ENSAYO CIENCIAS DE LA EDUCACION

ENSAYO: PEDAGOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
EN PRIMER TERMINO SE HABLO DE LA EDUCACION COMO UNA CIENCIA QUE DESCUBRE, ANALIZA, INTERPRETA Y EXPLICA HECHOS DEL PASADO O PRESENTE. LA PEDAGOGIA ES TEORIA Y PRÁCTICA.
PARA DURKEIM LA EDUCACION SE REFIERE A HECHOS OBSERVABLES, NO AISLADOS, BUSCA CONOCER LOS HECHOS.
PARA DEWEY ES UN CONOCIMIENTO PRAGMATICO, POSITIVISTA Y CIENTIFICO.
LA PEDAGOGIA OFRECE PLANIFICAR, EJECUTAR Y EVALUAR, PARA ELLO EXISTEN DIFERENTES CLASES DE LA PEDAGOGIA COMO LA NORMATIVA, QUE NOS LLEVA A REFLEXIONAR; LA DESCRIPTIVA QUE NOS ORIENTA A LA REALIDAD, LA PSICOLOGICA A HERRRAMIENTAS PSICOLOGICAS; LA TEOLOGICA QUE APOYA EN LA VERDAD REVELADA.
LA VISION CRITICA DE FRANKFURT, FREIRE LA PEDAGOGIA EMERJE COMO CIENCIA, ES UNA CIENCIA CUYOS RESULTADOS CUENTAN CON CIERTA LEGITIMACION.
SE HABLO DE LA EDUCACION RURAL, EL COMO SE GESTA A TRAVES DE LOS AÑOS Y A TRAVES DE DIFRERENTES CORRIENTES. SE HIZO INCAPIE DEL MONOLINGUISMO Y BILINGUISMO, BUSCANDO ERRADICAR EL ANALFABETISMO, SOBRE TODO POR QUE HABIA GRAN PORCENTAJE DE NIÑOS DE JORNALEROS SIN ESTUDIO, ENTRE EL CONTENIDO RESALTA EL ARTÍCULO 38 QUE EXIGE LA EDUCACION EN LOS NIÑOS EN LOS TRES NIVELES: PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA.
EL ACTUAL PROGRAMA NACIONAL DE LA EDUCACION PLANTEA LAS SIGUIENTES POLITICAS: PROPICIAR CAMBIOS ESTRUCTURALES, IMPULSAR EL DESARRROLLO DE ESQUEMAS EQUITATIVOS, ELEVAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA.
SE ANALIZO SOBRE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS LOS CUALES DEBEN EXPLORAR PLANTEAMIENTOS TEORICOS Y METODOLOGICOS, PROPUESTAS DE PLANES DE ESTUDIOS, INTERPRETAR PRACTICAS DOCENTES.
SE ANALIZARON FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL P-E-A COMO SON MEDIOS MATERIALES, PERFILES DE LOS ALUMNOS, DIRECTIVOS, ORIENTADORES, PROFESORES, COORDINADORES, HORAS-CLASES.
SEUDONIMO: PERRITITITO.